聴覚障がいの理解
テ ー マ | 対 象 |
「聞こえないってどんなこと?」 | 4・5・6年生 |
「ふつうってなんやろう?」 | 精神障がい者・ご家族 |
「障がいの理解と支援」 | ライフサポート科生徒 |
「音のない世界に生きる娘へ」 | 一般市民 |
「音のない世界に生きる娘へ」 | 一般市民 |
「気づくことの大切さ」 ~手話を通じて学んだこと~ | 医療従事者 |
「目で聴くコミュニケーション」 | 医療従事者 |
手話講座
テ ー マ | 対 象 |
「はじめての手話教室」 | 一般市民 |
「接客に必要な手話」 | 美容師 |
「医療現場に必要な手話」 | 医療従事者 |
手話で踊るサインダンス
テ ー マ | 対 象 |
「障がいを持つ子どもとのコミュニケーションについて」 | 大阪市学校職員 |
「手話で踊ろう!」 | 難聴学級生徒 |
「親子で踊る手話ダンス」 | 幼稚園保護者と子ども |
「ダンスセラピー」 | 精神障がい者 |
「聴覚障がい者のたの運動講座」 | 聴覚障がい者 |
「サインダンス講座」 | 一般市民 |
「思いを伝え合う子育て」~手話ダンスで遊ぼう~ | 一般市民 |
「親子ふれあい遊び 」 | 保育園児と保護者 |
「身体を使った表現遊び」 | 高槻市幼稚園教諭 |